LA DAMA DEL ALBA
CUESTIONARIO
1) ¿En cuantos actos esta dividida esta obra?
2) ¿Cuántas escenas tiene cada acto?
3) Biografía de Alejandro Casona
4) Nombre los personajes de la obra e indique la relación entre ellos.
5) Distinga entre personajes principales y secundarios.
6) ¿Cuál es el conflicto principal ¿Entre quienes? ¿Qué hizo Martín frente a ese conflicto? ¿Cómo reaccionaron la madre y el abuelo?
7) ¿Para qué aparece al principio la Peregrinas? ¿Lograsu nobjetivo? Si-no ¿Por qué?
8) Explique cómo se da cuenta el abuelo de que la Peregrina es la muerte?
9) ¿Por qué considerás que la imagen y el carácter de la Peregrina es similar al de una mujer y no al de un hombre?
10) Resuma cada acto en no más de 10 a 15 renglones.
domingo, 29 de noviembre de 2009
La barca si pescador cuestinario 2do A y B
LA BARCA SIN PESCADOR
CUESTIONARIO
1) Biografía de Alejandro casona.
2) Género literario al que pertenece esta obra.
3) Resuma en no más de diez renglones los actos de la obra.
4) ¿Cuántos actos tiene esta obra y cuantas escenas tiene cada obra?
5) Defina con tres adjetivos que no sean lindo-feo-bueno-malos a los siguientes personajes: Ricardo Jordán/ Estela/el caballero de Negro/Enriqueta/Abuela.
6) Explique el conflicto que se plantea nen el< primer acto.
7) Dé tres diferencias entre Enriqueta y Estela
8) ¿Qué sentimientos hace que Jordán cambié?
9) Explique las diferencias de ambientes entre el primer acto y los dos últimos.
10) ¿Por qué aparece el diablo en la vida de Ricardo Jordán? ¿Para qué?Describa la reacción de Jordán ante la aparición del diablo y ante lo que le propone.
En todas las instancia s de examen es obligatorio presentarse con todas las obras leidas y estudiadas y la carpeta completaEn todas las instancia s de examen es obligatorio presentarse con todas las obras leidas y estudiadas y la carpeta completa
CUESTIONARIO
1) Biografía de Alejandro casona.
2) Género literario al que pertenece esta obra.
3) Resuma en no más de diez renglones los actos de la obra.
4) ¿Cuántos actos tiene esta obra y cuantas escenas tiene cada obra?
5) Defina con tres adjetivos que no sean lindo-feo-bueno-malos a los siguientes personajes: Ricardo Jordán/ Estela/el caballero de Negro/Enriqueta/Abuela.
6) Explique el conflicto que se plantea nen el< primer acto.
7) Dé tres diferencias entre Enriqueta y Estela
8) ¿Qué sentimientos hace que Jordán cambié?
9) Explique las diferencias de ambientes entre el primer acto y los dos últimos.
10) ¿Por qué aparece el diablo en la vida de Ricardo Jordán? ¿Para qué?Describa la reacción de Jordán ante la aparición del diablo y ante lo que le propone.
En todas las instancia s de examen es obligatorio presentarse con todas las obras leidas y estudiadas y la carpeta completaEn todas las instancia s de examen es obligatorio presentarse con todas las obras leidas y estudiadas y la carpeta completa
4to A 3er. trimestre temas
Biografía de Federico García Lorca. Simbología Lorquiana ( que representa cada uno de sus símbolos)
Lectura estudio y análisi completo de las siguientes obras: Bodas de Sangre y Doña Rosita la soltera. Estructura de la obra, personales, tiempo , lugar, conflicto y desenlace. Argumento y argumento de cada acto.Género literario al que pertenecen estas obras.
En todas las instancia s de examen es obligatorio presentarse con todas las obras leidas y estudiadas y la carpeta completa
Lectura estudio y análisi completo de las siguientes obras: Bodas de Sangre y Doña Rosita la soltera. Estructura de la obra, personales, tiempo , lugar, conflicto y desenlace. Argumento y argumento de cada acto.Género literario al que pertenecen estas obras.
En todas las instancia s de examen es obligatorio presentarse con todas las obras leidas y estudiadas y la carpeta completa
4to. A 2do. trimestre 2009
El renacimiento: definición, época, características. Cambios sociales. La novela picaresca: definción, características.Lectura, análisis y estudio del texto eL lAZARILLO de Tormes(división interna, personajes , protagonista, argumento de cada tratado y argumento de la obra .
4to. A temas 1er. trimestre
Apuntes sobre movimientos, períodos y escuelas. Definición de cada uno de ellos.
Hipertextualidad,intertextualidad, paratextualidad, architextualidad.
Relaciones transtextuales, polifonía : definición, ejemplos.
Edad Media: panorama histórico, ubicación temporal, características. Los cantares de gesta: definición, características..
El Poema de Mio Cid : lectura, análisi y estudio del texto. Autor.Argumento de cada cantar y del texto. Persnajes, lugar, tiempo.
Hipertextualidad,intertextualidad, paratextualidad, architextualidad.
Relaciones transtextuales, polifonía : definición, ejemplos.
Edad Media: panorama histórico, ubicación temporal, características. Los cantares de gesta: definición, características..
El Poema de Mio Cid : lectura, análisi y estudio del texto. Autor.Argumento de cada cantar y del texto. Persnajes, lugar, tiempo.
1ro. D temas 3er. trimestre 2009
Lectura, análisis y estudio de la obra Los árboles mueren de pie del escritor Alejandro Casona. Biografía del autor.Cantidad de actos de la obra. Personajes, lugar, espacio, conflicto y desenlace. Argumento de cada acto y argumento de la obra. Género literari al que pertenece la obra.
El verbo : definición, accidentes , qué son y cuáles son. Las conjugaciones. Los verbos modelos: amar, temer y partir. Ra+iz y desinencia: definición y reconocimiento en un verbo conjugado.
El verbo regular: definición. Conjugación del verbo regular en todos los tiempos del Modo Indicativo
El verbo : definición, accidentes , qué son y cuáles son. Las conjugaciones. Los verbos modelos: amar, temer y partir. Ra+iz y desinencia: definición y reconocimiento en un verbo conjugado.
El verbo regular: definición. Conjugación del verbo regular en todos los tiempos del Modo Indicativo
1ro D temas 2do. trimestre 2009
El adjetivo: definición, clasificación y reconocimiento en un texto.
Modificadores del núcleo del sujeto: modificador directo, Modificador indirecto, aposición, construcción comparativa.
Modificadores del núcleo verbal : el circunstancial. Análisis sintáctico.
Modificadores del núcleo del sujeto: modificador directo, Modificador indirecto, aposición, construcción comparativa.
Modificadores del núcleo verbal : el circunstancial. Análisis sintáctico.
1ro D temas 1er. trimestre 2009
La sílaba:definición .La sílaba tónica. definición. Reglas de acentuación: palabras agudas, graves y esdrújulas con y sin tilde.
Lectura, análisis y estudio del texto En la línea recta del escritor Martín Blasco (personajes, tiempo, espacio, argumento)
La oración: definición y reconocimiento en un texto.
La oración segúnla intención del hablante.
El sustantivo: definición, clasificación y reconocimiento en un texto. La oración bimembre: definición. El sujeto : definición. El predicado : definición. El sustantivo como núcleo del sujeto y el verbo como núcleo del predicado.
Lectura, análisis y estudio del texto En la línea recta del escritor Martín Blasco (personajes, tiempo, espacio, argumento)
La oración: definición y reconocimiento en un texto.
La oración segúnla intención del hablante.
El sustantivo: definición, clasificación y reconocimiento en un texto. La oración bimembre: definición. El sujeto : definición. El predicado : definición. El sustantivo como núcleo del sujeto y el verbo como núcleo del predicado.
3ro A y B temas 3er. trimestre 2009
Análisis sintáctico de las proposiciones coordinadas disyuntivas, copulativas y yuxtapuestas.
Lectura, estudio y análisis de los siguientes textos: Edipo Rey del escritor Sófocles y Complejísimo del escritor Agustín Cuzzani. Biografía de ambos autores. Género literario al que pertenecen ambas obras. Estructura interna, personajes, lugar tiempo, argumento. Diferencias y semejanzas entre ambas obras.
Lectura, estudio y análisis de los siguientes textos: Edipo Rey del escritor Sófocles y Complejísimo del escritor Agustín Cuzzani. Biografía de ambos autores. Género literario al que pertenecen ambas obras. Estructura interna, personajes, lugar tiempo, argumento. Diferencias y semejanzas entre ambas obras.
3ro. A y B 2do. trimestre temas
Origen y evolución del español. Invasiones a la península ibérica.
Conjunciones coordinas disyuntivas, copulativas, yuxtapuestas: definición y reconocimiento.
Análisis sintáctico de las proposiciones coordinadas disyuntivas, copulativas, yuxtapuestas.
Conjunciones coordinas disyuntivas, copulativas, yuxtapuestas: definición y reconocimiento.
Análisis sintáctico de las proposiciones coordinadas disyuntivas, copulativas, yuxtapuestas.
3ro. A y B 1er. trimestre temas 2009
Análisis sintáctico de la oración bimembre simple.
Conjugación del verbo "Ser" y "Estar".
Prefijos: definición, reconocimiento y formación de palabras con prefijos.
Sufijos:definición, reconocimiento y formación de palabras consufijos.
Conjugación del verbo "Ser" y "Estar".
Prefijos: definición, reconocimiento y formación de palabras con prefijos.
Sufijos:definición, reconocimiento y formación de palabras consufijos.
jueves, 19 de noviembre de 2009
2do. B y 2do. A 3er. trimestre
Lectura y análisis del texto La Barca sin pescador del escritor Alejandro Casona.Género literario al que pertenece.
El verbo: definición.
Aspecto morfológico del verbo: accidentes (qué son y cuales son). Los verbos modelos: las conjugaciones. Raíz y desinencia: definición y reconocimiento.
Conjugación de algunos verbos regulares en todos los los tiempos del modo indicativo.
El verbo irregular: definición y reconocimiento. Reconocimiento de irregularidades en la conjugación de los verbos sentir, pedir, volver y morder.
El verbo: definición.
Aspecto morfológico del verbo: accidentes (qué son y cuales son). Los verbos modelos: las conjugaciones. Raíz y desinencia: definición y reconocimiento.
Conjugación de algunos verbos regulares en todos los los tiempos del modo indicativo.
El verbo irregular: definición y reconocimiento. Reconocimiento de irregularidades en la conjugación de los verbos sentir, pedir, volver y morder.
miércoles, 18 de noviembre de 2009
2do trimestre 2do b y 2do A 2009 temas
El diálogo: definición y elaboración de diálogos. Estilo directo e indirecto
Lectura y análisis literario de La dama del alba del escritor Alejandro Casona. Biografía del autor.Género al que pertenece la obra.
Lectura de un cuento del libro Doce cuentos peregrinos del escritor Gabriel García Marquez.Género literario al que pertenece.Biografía del autor.
Lectura y análisis literario de La dama del alba del escritor Alejandro Casona. Biografía del autor.Género al que pertenece la obra.
Lectura de un cuento del libro Doce cuentos peregrinos del escritor Gabriel García Marquez.Género literario al que pertenece.Biografía del autor.
temas 2do.B y 2do A1er. trimestre 2009
La oración: definición. Oración bimembre y unimenmbre: definición y reconocimiento. El sujeto y el predicado: definición y reconocimiento. El sujeto: núcleo. El sujeto y sus modificadores: modificador directo, modificador indirecto, aposicion, construcción comparativa.
El predicado verbal .El núcleo verbal y los modificadores: objeto directo y circunstancial. Análisis sintáctico de la oración bimembre simple.
La oración según la actitud del hablante.
Reglas de acentuación: palabras graves, agudas y esdrújulas: definición y reconocimiento.
Géneros literarios:definición. Género lírico, dramático y narrativo: definición de cada un de ellos
El predicado verbal .El núcleo verbal y los modificadores: objeto directo y circunstancial. Análisis sintáctico de la oración bimembre simple.
La oración según la actitud del hablante.
Reglas de acentuación: palabras graves, agudas y esdrújulas: definición y reconocimiento.
Géneros literarios:definición. Género lírico, dramático y narrativo: definición de cada un de ellos
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